学会や現場で
「姿勢」「口腔機能」「成長発達」という言葉が
交わされる機会が増えています。
その一方で、
私は現場に立つほど、
ひとつの問いに立ち返るようになりました。
この子の体は、
いま安心できているだろうか。
姿勢は、
単なる形の問題ではありません。
その子が、無意識のうちに選び続けてきた
習慣や適応のあらわれです。
だから私は、
「どう直すか」を考える前に、
その体が
どこで楽にいられているのか、
どこで安全を感じているのかを
見るようにしています。
体は、
安心できる場所でしか
変化を選びません。
これは理論というより、
歯科の現場やロルフィングのセッションで
人を見続けてきた中で、
自然と確信するようになったことです。
特に子どもは正直です。
「できていない」「ダメだ」と
指摘され続けてきた体ほど、
守る姿勢を選びます。
それは問題行動ではなく、
その子なりの、とても賢い選択です。
コドモの姿勢LABOの立ち位置
コドモの姿勢LABOは、
子どもの姿勢を
直接「直す」場ではありません。
直す前に、
急がせる前に、
評価を足す前に、
関わり方そのものを整える場です。
来た時と帰る時で、
数値や形を比べるのではなく、
・空気はどうか
・呼吸はどうか
・表情はどうか
その印象を、
まずは静かに受け取る。
何もしない時間があってもいい。
それも、歯科という場でできる
大切な関わり方のひとつだと考えています。
子どもと、大人へ
私が一番大切にしているのは、
子どもが
「自分の体はダメだ」という物語を
これ以上抱えずに済むことです。
そして同時に、
かつて同じ場所に立っていた大人が、
自分の体を信じ直せる余地を
そっと置くこと。
歯科スタッフや保護者自身の体感が変わることで、
子どもへの関わり方も、
自然と変わっていきます。
学会での知見や技術は、
とても大切です。
その上で、
「どんな姿勢で関わるか」
「どんな空気をつくるか」も、
同じくらい大切だと感じています。
この考え方に共感された方と、
無理のない形で
ご一緒できたら嬉しいです。
コドモの姿勢®︎LABO
ロルファー／姿勢教育
茂利尚子
